На главную страницу движения "В защиту детства"
Литература и искусство

________________________________________________________

           УЧИТЕЛЯ ПИШУТ СТИХИ - 1.

--------------------------------------------------------

           Д.П. Давыдов

       ДУМЫ БЕГЛЕЦА НА БАЙКАЛЕ.

 

  Славное море - привольный Байкал,

  Славный корабль - омулевая бочка...

  Ну, Баргузин, пошевеливай вал...

  Плыть молодцу недалечко.

 

  Долго я звонкие цепи носил;

  Худо мне было в горах Акатуя.

  Старый товарищ бежать пособил, -

  Ожил я, волю почуя.

 

  Шилка и Нерчинск не страшны теперь;

  Горная стража меня не видала,

  В дебрях не тронул прожорливый зверь,

  Пуля стрелка миновала.

 

  Шел я и в ночь и средь белого дня;

  Близ городов я поглядывал зорко;

  Хлебом кормили крестьянки меня,

  Парни снабжали махоркой.

 

  Весело я на сосновом бревне

  Вплавь чрез глубокие реки пускался;

  Мелкие речки встречалися мне -

  Вброд через них пробирался.

 

  У моря струсил немного беглец:

  Берег обширен, а нет ни корыта.

  Шел я каргой, и пришел наконец

  К бочке, дресвою залитой.

 

  Нечего думать - Бог счастья послал;

  В этой посудине бык не утонет;

  Труса достанет и на судне вал -

  Смелого в бочке не тронет.

 

  Тесно в ней было бы жить омулям;

  Рыбки, учитесь моими словами:

  Раз побывать в Акатуе бы Вам -

  В бочку полезли бы сами!

 

  Четверо суток верчусь на волне;

  Парусом служит армяк дыроватый,

  Добрая лодка попалася мне,

  Лишь на ходу мешковата.

 

  Близко виднеются горы и лес,

  Буду спокойно скрываться под тенью,

  Можно и тут погулять бы, да бес

  Тянет к родному селенью.

 

  Славное море - привольный Байкал,

  Славный корабль - омулевая бочка...

  Ну, Баргузин, пошевеливай вал...

  Плыть молодцу недалечко!

                              1858

-----------------------------------------------------------

          С.Р. Богуславский

           ВЫПУСКНИЦА.

 

  Как ты выросла вдруг!

  Никакой ты не гадкий утенок.

  Хоть и взгляд озорной,

  Да и голос по прежнему звонок.

 

  Ты и скромная девочка

  В школьном застиранном платье,

  Ты и взрослая девушка

  С новой, уверенной статью.

 

  Я считал тебя маленькой:

  Быстрой, веселой, беспечной.

  Вот и годы промчались.

  Поистине, жизнь быстротечна.

 

  Через год, через два, через жизнь

  Ты увидишь другими глазами

  Школу, дождь за окном,

  Тихий сумрак и этот экзамен.

 

  И пойдешь по Земле

  Осторожно ступая на пух тополиный,

  И прольется слеза

  Благодарно в печали невинной.

                       1990-е годы

-----------------------------------------------------------

        С.Р. Богуславский

           *  *  *

 

  Что делает учитель в школе?

  Один долбит тупой башкою.

  Другой сверлит пытливый ум.

  Лютует третий: дуб я, что ли?

  И комплексует, зол, угрюм.

  Четвертый бережет себя,

  Детей отчаянно любя.

  Трудяга пятый, без затей,

  Он любит школу и детей.

  Шестой – занудно педантичен,

  Седьмой – надменно эстетичен.

  Восьмой – сговорчив и лоялен.

  Девятый – сверхпринципиален.

  Десятый – в нем мильон пороков,

  Но он немыслим без уроков.

  Одиннадцатый – швец и жнец,

  И он же на дуде игрец.

  Двенадцатый неутомим,

  Неукротим, непримирим...

  Мне стыдно. Но... все это я,

  Вся радость и печаль моя.

-----------------------------------------------------------

          Е.А. Бунимович

           *  *  *

 

  В пятидесятых - рождены,

  В шестидесятых - влюблены,

  В семидесятых - болтуны,

  В восьмидесятых - не нужны.

 

  Ах, дранг нах остен, дранг нах остен,

  Хотят ли русские войны...

  Не мы ли будем в девяностых

  Отчизны верные сыны.

                              1982

-----------------------------------------------------------

         Н.В. Веселовская

         КЛЕВЕР ЛУГОВОЙ.

 

  Гладью плит дорога облицована,

  А в ложбинке -

  Клевер луговой...

  Розовые,

  Красные,

  Пунцовые

  Держатся головки над травой.

 

  Двадцать раз пройдем

  Не замечая их,

  Но едва вниманье привлекут, -

  И от них,

  Настолько здесь нечаянных,

  По другому мысли потекут...

-----------------------------------------------------------

        Н.Л. Галеева

        ВЕСЫ ПАСТУХА.

                   Посвящается Фархаду

                   Тимур-оглы в продол-

                   жении разговора о

                   Вере и Атеизме.

 

  Бьет вуду в барабан,

  Пеной брыжжет шаман,

  Свой обряд совершает жрец.

  Тору шепчет раввин,

  И поет муэдзин,

  Причащает святой отец.

 

  А над грешной Землей,

  Над земной кутерьмой

  Терпеливый, вечный Пастух

  Суд творит над тобой –

  Слепоглухонемой,

  Безымянный, бесплотный дух.

 

  И крупинки добра

  От утра до утра

  Он на правую чашу кладет...

  Ни в одном из миров

  Нет главнее Весов,

  Что Пастух для нас бережет.

 

  Не кричи, муэдзин,

  Не старайся, раввин,

  Он не слышит песен и слов...

  Жертвы нас не спасут:

  Неподкупен Пастух –

  Он берет лишь Добро и Любовь.

 

  И пока для тебя

  Не закроют, скорбя,

  В этом мире последнюю дверь,

  Делай сам выбор свой –

  Причащайся иль пой –

  Но в Весы Пастуха поверь. 

                        2001

-----------------------------------------------------------

          Н.Л. Галеева

        НАД ПРОПАСТЬЮ ВО РЖИ.

 

  Оставив игры, входят в школу, знаний жаждут

  Наивные, смешные малыши...

  ... И мы встаем плечрм к плечу на страже

  Над пропастью опасностей во ржи.

 

  Чем больше знают – тем вопросы круче.

  Пойми им, объясни им, подскажи...

  И мы, кто в одиночку, а кто кучей,

  Все там же мы, над пропастью во ржи.

 

  Взрослеют. В мир выходят не без робости,

  И там соблазнов ярких витражи.

  Но мы же здесь стоим, стеною к пропасти,

  Над сатанинской пропастью во ржи.

 

  Я знаю, время истину окажет,

  Не оскудеет русская земля

  Пока стоим над пропастью на страже

  Мы – избранные. Мы – учителя.

                                Февраль 2002  

-----------------------------------------------------------

          И.С. Гольденберг

           *  *  *

 

  А на нищей земле

  Нет ни правды, ни славы, ни хлеба,

  А у нищей земли

  Только слезы, да горе, да боль,

  А над нищей землею

  Окопно-шинельное небо,

  А по нищей земле -

  Перекатная черная голь.

  Здесь ли богу явиться,

  Здесь ли вырастут смоквы и злаки,

  Здесь ли на ноги встанет

  Королевская юная рать? -

  Ей бы меч-кладенец,

  Ей бы выстирать старые флаги,

  Ей бы в драку ввязаться,

  Чтоб после руками махать.

-----------------------------------------------------------

        Н.В. Груздева

         ГРАВИЛАТ.

 

  Гравилат загрустил

  И головку опустил:

  Платье не нарядное,

  Внешность заурядная.

  Но зато его плоды

  В виде Солнца и звезды.

                        2003

------------------------------------------------------------

        Н.В. Груздева

         ЛЬНЯНКА.

 

  Цветом, как бледный желток в яйце,

  С улыбкой ротвеллера на лице,

  Если нажмешь цветок по бокам,

  Он ротик раскроет и скажет «Ам!»

                             2003

-----------------------------------------------------------

        Н.В. Груздева

      ПОДМАРЕННИК МЯГКИЙ.

 

  Манной кашей подмареннки

  Вмязан в яркий пестрый луг.

  Кисть лохматая, как веник,

  И прозрачная, как пух.

 

  Тыщи крестиков-цветочков

  Враз открылись для гостей:

  Мух, жуков, - но, между прочим,

  Не для пчел, не для шмелей.

                        2003   

-----------------------------------------------------------

           Н.И. Диас Паскуаль

            СКАЗОЧНЫЙ МИР.

 

  В девственных лесах моей Бразилии,

  Где опасность ловит каждый шаг,

  В реках быстрых водяные лилии

  И кругом беззвездный жуткий мрак.

  И ночами здесь остервенелые

  Прилетят вампиры к вам в жилье,

  Кровь сосать они зверьки умелые,

  Пососут - прощай житье-бытье.

  Там пираньи в мутных водах шастают,

  Зубы их острее, чем кинжал,

  И расцветкой там лягушки хвастают -

  Яд на коже многих убивал.

  Воды там с огромными кайманами,

  С ядовитым скатом и угрем,

  Обвивают змеи лес лианами,

  Анаконда там живет царем.

-----------------------------------------------------------

         Н.И. Диас Паскуаль

            БЕРЕЗКА.

 

  Он бывал на Босфоре,

  Видел мост над водой,

  Видел Черное море,

  Чаек хвост за кормой.

  Видел дальние страны,

  Пирамиды в пыли,

  Альбиона туманы,

  И китайских кули.

  Только милой березки

  У окна своего

  Сердцу ближе не стало

  Для него ничего.

-----------------------------------------------------------

        Н.И. Диас Паскуаль

        ПУШКИН И МОСКВА.

 

  Войной разрушена, разбита.

  Объята пламенем листва.

  Ты с каждым русским сердцем слита

  Души сокровище - Москва!

 

  Дарила юному поэту

  Ты звон своих колоколов.

  Тобой живя, бродил по свету

  Любимец муз, дитя богов.

 

  И помнил он, как ты сгорела,

  Свободу не отдав врагам.

  И Пушкина душа болела,

  Он передал ее словам.

 

  И строчки, полные слезами,

  Поэт столице посвящал.

  Он горе изливал стихами,

  Но возраст молодой роптал.

 

  А был бы старше, как Давыдов,

  Так мог бы гнать француза вон.

  И мстить за русские обиды,

  И насмерть мог стоять, как он.

 

  Но юных в армию не брали...

  Но боль за Родину в стихах

  Потомки русских услыхали,

  Листая старый альманах.

 

  Свою любимую столицу

  Оплакал сын ее младой -

  Как будто раненую птицу

  Ласкал волшебною строкой.

 

  И горе юного поэта

  Понять способны мы теперь,

  Хотя прошли года и лета,

  И в новый век открыта дверь.

                         1998

-----------------------------------------------------------

       Н.И. Диас Паскуаль

        ПЕРВЫЙ УЧИТЕЛЬ.

 

  На первой парте слева у окна

  Сидел я с Лизой в классе во втором.

  Она была игрива и смешна,

  И угощала сладким пирогом.

  Но в этот день не ладились дела,

  Возникла ссора так, из пустяка.

  И Лиза Колю угощать пошла,

  И Вася мне ответил тумака.

  Я на уроке хмурый, злой, сидел,

  И получил я двойку у доски.

  Нарочно стулом громко загремел

  И разорвал дневник свой на куски.

  Учитель мне ни слова не сказал,

  Он до конца задачу объяснил.

  А класс все слушал, молча записал,

  Уж очень он учителя любил.

  И за меня всем было стыдно им,

  И на меня смотрели их глаза,

  И обжигали холодом своим,

  И в них таилась скрытая гроза.

  Учитель наш, он справедливым был,

  Он не имел любимцев никогда,

  И он на помощь первым приходил,

  Когда случалась горькая беда.

  Прошел урок и зазвенел звонок,

  И детвора отправилась домой.

  Я задержался у дверей чуток,

  И почему-то был я сам не свой.

  «Ну что случилось, Ваня, у тебя?

  В чем виноват твой верный друг дневник?

  Учись, дружочек, сдерживать себя,

  Чтобы дурной характер не возник», -

  Сказал мне строго так учитель мой,

  По волосам моим рукой провел.

  И стал мне снова близкий и родной,

  Ведь у него поддержку я нашел.

  И помню, как краснел я до волос,

  Когда свою ошибку исправлял.

  И мне слезою щекотало нос,

  Когда «Простите» тихо я сказал.

 

  Все это было много лет назад.

  Теперь другие дети в классе том,

  Но учит их все тот же добрый взгляд,

  Который был когда-то мне знаком.

  И я теперь осеннею порой

  Иду с сынишкой в школу по утрам.

  Его встречает там учитель мой,

  Чтоб научить задачам и словам.

  Когда наступит праздник в октябре,

  Ему мы два букета понесем,

  И находясь на школьном на дворе

  Я стану вновь его учеником.

                          2002

-----------------------------------------------------------

       Л.В. Каковкина

       СТИХИ О ДАШЕ.

 

  Много в жизни страшного,

  Глупого, необъяснимого,

  Вспорхнула жизнь девичья птицею,

  Птицей белою, очень ранимою.

 

  Наша милая Даша!

  Зачем ты от нас ушла?

  Покинула мир этот суетный,

  Не завершив дела.

 

  Училась почти на пятерки,

  Осталось полгода... Жаль...

  Хватило б упорства, знаний,

  И получила б медаль.

 

  Умела складывать в строчки

  Мысли и чувства свои,

  И это не просто рифмы,

  Получались стихи.

 

  Была надежной девчонкой,

  Могла и сплясать и спеть...

  Теперь будешь в небе звездочкой

  Далекой на нас смотреть.

 

  Любила со всеми поспорить,

  Свою правоту доказать,

  Правду могла любому

  В глаза, не боясь, сказать.

 

  «Бог выбирает лучших».

  Зачем же Богу они?

  Ведь там не родишь детишек

  И не напишешь стихи.

 

  Много у нас вопросов

  К Богу, к Даше, к Судьбе,

  Что за напасть такая

  Забирать лучших к себе.

 

  Знаю, душа твоя рядом,

  Мне помогла она.

  Мысль о девочке Даше

  Ночью сложились в слова.

 

  Громко плачут девчонки,

  Парни стойко молчат,

  Только о горе ужасном

  Души ребят кричат.

 

  Память людей коротка,

  Затянут проблемы, дела,

  Но ангел по имени Даша

  Будет с нами всегда.   

------------------------------------------------------------

        Р.Р. Каримова

        ДВАДЦАТЫЙ ВЕК.   

 

  Двадцатый век в огне и муках

  Переступает свой рубеж,

  Погрязнув в суете и слухах,

  Лишь детским смехом чист и свеж.

  Что пережил, многострадальный?!

  Еще ни стих, ни плач, ни стон.

  В конце своей дороги дальней

  О чем вздохнет печально он?

  Наука в нем нашла признанье,

  Освоен атом, океан...

  Но стоят ли все те познанья

  Слез матерей, солдатских ран?!

  О, век двадцатый, век могучий,

  Твое наследство тяжело.

  Сметет ли тучи век грядущий,

  Даруя веру и тепло?

-----------------------------------------------------------

         В.М. Кубанев

        ГУМАННОСТЬ.

 

  Длинная вялая собака

  Лежала на улице около лужи.

  Под ней копошились, радостно пища,

  Бессмысленные подслеповатые комочки.

  Я хотел пожалеть собаку,

  Прикрыть и согреть ее своим телом.

  Собака меня укусила за палец,

  Из пальца выпала светлая капля.

  Я хотел проклясть собаку,

  Но вместо проклятья кинул ей хлеба.

  Я ж знаю: она меня ущипнула,

  Чтобы сохранить бессмысленные комочки.

                              1939

-----------------------------------------------------------

          Г.И. Лернер

          ПИТЕКАНТРОП.

 

  Мальчик ростом был, как мы,

  Не умел он шить штаны,

  Слаб умом, не жег огня,

  Не похож он на меня.

                   2003

-----------------------------------------------------------

          И.М. Львова

       УЧИТЕЛЬСКИЙ ВАЛЬС.

 

  Ах, как годы летят, ах, как годы летят,

  Тот поверит, кто спросит.

  Начался листопад, золотой листопад,

  Приглашает нас в осень.

  Снова дел и забот, разных шумных хлопот

  У нас неимоверно.

  Вдруг осенней порой начинается год

  И зовется учебным.

 

  Это вам не пустяк, далеко не пустяк –

  По ночам класс мне снится.

  Это надо же так, это надо же так

  В свою школу влюбиться.

  И бумаг виражи, и сердец витражи,

  И программы, и планы.

  Разумеется, здесь и проходит вся жизнь,

  А ведь это немало.

 

  Сохрани меня, Бог, сохрани меня, Бог,

  И хранит ведь, наверное.

  Пусть в стотысячный раз я иду на урок,

  А волнуюсь, как в первый.

  Как увижу ваш взгляд, проницательный взгляд,

  Совершаю открытье.

  Значит, это судьба, значит, это судьба –

  Школа, парта, учитель.

 

       Время выбрало нас

       Зажигать души-свечи.

       А учительский вальс

       Не кончается вечно.

-----------------------------------------------------------

          С.Е. Новолетова

            ЛИСТОПАД.

 

  Я помню чудное мгновенье...

  В Москве безумный листопад.

  Он закружил... Восторг, смятенье,

  Бульвары и Охотный ряд.

  Осенней радугой пронесся

  По лицам, площадям, дворам.

  И ведь не хочешь, а проснешься,

  И волю дашь своим глазам.

  Увидишь, в этом буйстве красок

  Есть все: кипенье и покой,

  Парад усталых грустных масок

  И любование собой.

  Оторопелость чувств и линий,

  И быстротечность бытия,

  И красота кленовых ливней,

  И в этой оторопи – я...

                         2001

-----------------------------------------------------------

          Г.Г. Подольская

          ШИНШИЛЛА-БЛЮЗ.

 

  Шиншилла-зима

  Разлеглась под окошком,

  Как будто живая

  Домашняя кошка.

 

  Мягка и пушиста,

  И глаз нет хитрей.

  Передничек чистый

  На грудке у ней.

 

  Ленива, разнеженна,

  Хвост пуховой

  Задрался заснеженной

  Белой трубой.

 

  Чуть-чуть серебрится

  На солнышке снег -

  Искрится, лоснится

  Шиншилловый мех.

 

  Хочу тебя в шапку

  К себе заманить.

  Подушечки-лапки

  К щекам прислонить.

 

  Бегу на каток,

  Твоей льдинкой звеня -

  Не верит никто,

  Что ты есть у меня.

 

  С тобой мне аукать,

  Играть полюбилось -

  Вот если б мяукать

  Еще научилась!

 

  Мяукни спросонок,

  Поверишь сама,

  Что ты мне Котенок,

  Хоть всем и зима.

-----------------------------------------------------------

       Б.Е. Райков

   ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПОДХОД или

   ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ НАСТАВЛЕНИЕ

   ЮНОМУ НАТУРАЛИСТУ.

 

  Посмотри весной на стадо,

  Заостри поглубже взгляд,

  Это - малые говяда,

  Это - ряд больших говяд.

  Вот молочные машины,

  День и ночь они в ходу,

  Свиньи, хрюкая невинно,

  Обещают нам еду.

  Крот, мечтая о Госторге,

  Погружает в землю нос,

  Белки прыгают в восторге,

  Что на мех хороший спрос.

  И плодятся все обильней

  Щуки, карпы и лини,

  Ждут, когда с рыбокоптильней

  Познакомятся они.

  Так, наружность презирая,

  Ты старайся угадать

  Где и что природа края

  Государству хочет дать.

-----------------------------------------------------------

        Т.И. Соколова

      ПРОЩАЙ, ТАНЮША!

 

  Смешно, но надпись

  Запала в душу,

  Хотя писали

  Совсем не мне.

  "Прощай, Танюша!

   Прощай, Танюша!

   Прощай, Танюша!"

  На стене.

  Всерьез ли, в шутку ль,

  Соученице?

  Испачкать стены?

  Как он посмел?

  Но эта надпись

  Тебе приснится,

  И почерк детский,

  И школьный мел.

  Кому писал он?

  Хорошей самой,

  На грани грусти

  И озорства.

  "Храните деньги."-

  Вверху реклама.

  "Прощай, Танюша!"-

  Внизу слова.

-----------------------------------------------------------

          Т.И. Соколова

      БРОДЯЧИЕ МУЗЫКАНТЫ.

 

  Мы у стен городских. Отоприте ворота скорее

  И впустите нас в город - для вас будем петь и плясать.

  Беднякам мы без денег усталые души согреем,

  Ну а кто побогаче - спешите монеты бросать!

  И открылись ворота. По улице, камнем мощеной,

  Музыканты пошли, озорными глазами блестя.

  И на площади Ратушной   празднично и увлеченно

  Пели песни свои, ни о чем в этот день не грустя.

  А народ собирался, теснился на площади кругом,

  Были пекарь, аптекарь, башмачник и даже корчмарь...

  Представление шло, музыканты кивали друг другу,

  Дескать, звонче, приятель, по струнам гудящим ударь!

  Расколи тишину, пробуди этот каменный город

  От оков суеверий и мрачности Средних веков,

  Чтобы песня дошла сквозняком до лачуг и каморок,

  Чтобы голод и страх выдувала из всех чердаков.

  Чтоб, когда мы уйдем, наши песни звучали,

  Чтобы в тесных кварталах луч светлых надежд не погас,

  Чтобы не было в мире вражды, нищеты и печали,

  Чтобы добрые люди еще вспоминали о нас!

  И актеры играли, а денег собрали немного,

  Да и те прокутили в таверне еще до утра.

  Слишком ночь коротка, и пора собираться в дорогу -

  Свежий утренний ветер уже повернул флюгера.

  И ворота открыть хмурый странник навстречу им вышел,

  Глухо лязгнул запор и собаки залаяли вслед.

  Музыканты ушли. Золотил черепичные крышы

  И бесплатно чеканил на ставнях узоры рассвет.

  А проснется советник и мигом поднимет тревогу,

  Всколыхнется и ахнет от новости весь магистрат:

  Ведь увел его дочь под плащом на большую дорогу

  Молодой, черноусый и дерзкий ловкач-акробат.

  Будут слуги с усмешкой шептаться о гневе папаши,

  И почтенные дамы ругать нечестивую дочь...

  А их юные девочки смотрят из каменных башен

  И мечтают вот также умчаться куда-нибудь в ночь.

  Пусть мечтают пока, пусть волнуются робкие души,

  Замирая от счастья, храня полудетский секрет.

  Безрассудная дочь, как могла, как решилась разрушить

  Материнский покой и нарушить отцовский запрет?

  Город каменно спит. Очень крепко закрыты ворота.

  Стража честно хранит горожан безмятежный покой.

  Музыканты ушли, чтобы снова тревожить кого-то,

  Когда певчие струны поют под умелой рукой.

  ...И подумает странник, глядевший на них из бойницы:

  Почему музыкантам беспошлинный вход в города,

  Почему музыканты на свете свободны, как птицы,

  Почему музыканты кого-то уводят всегда?..

-----------------------------------------------------------

           Т.И. Соколова

            *  *  *

 

   Вы куда в сети?

   Над водой - ветер,

   И не вам, рыбам,

   Берега.

   Рыбакам счастье -

   Соберут снасти,

   На лоток рыбу -

   И пока...

   Без воды - душно,

   Горяча суша,

   Чешуя рыбья,

   Как фольга.

   Солнце жжет спину,

   Не нырнуть в тину,

   Лишь песок липнет

   На бока.

   Рыбакам просто:

   Дом родной - остров.

   Там улов взвесят

   На весах,

   Не вздохнуть рыбам,

   Хоть бы дождь выпал,

   Хоть туман, что ли,

   Хоть роса...

                   1984

-----------------------------------------------------------

          Т.И. Соколова

          НА РАСПУТЬЕ.

 

  - Тоска, поручик,

  Мерзкая погода.

  - Тоска, корнет,

  Плесни ка, брат, вина...

  Ненастье девятнадцатого года,

  И над страной Гражданская война.

  Остановились, выпили, взглянули...

  Корнет стряхнул дождинки с козырька.

  - Поручик, а туда ли мы свернули?

  Все лес да лес, нигде ни огонька...

  Но честь и слава смелым офицерам -

  За Русь

  Не жалко голову сложить!

  И будет скорбь Отечества

  И вера

  Над безымянным холмиком кружитиь.

  - Молчи, корнет,

  Ты что-то стал речистым...

  Попридержи горячего коня.

  Мой юный друг, я вспомнил декабристов,

  Как эта память мучает меня...

  Корнет, корнет, ты молод,

  Слишком молод...

  Давно прославлен твой дворянский род.

  Но посмотри, мир надвое расколот,

  Ты посмотри, за кем пошел народ?..

  - Оставь, поручик, речи гимназиста,

  Спасаем мир от красного огня!

  Какого черта вспомнил декабристов?..

  - Мой юный друг,

  Не торопи коня...

-----------------------------------------------------------

        Т.И. Соколова

         *  *  *

 

 На вершинах гор,

 Там, где вечный снег,

 Где не строят гнезд

 Птица и змея,

 С давних пор живет

 Снежный человек.

 У него свои

 Снежные друзья.

 

 У подножий гор

 Встали города.

 Он не ищет там

 Братьев и сестер.

 Он живет один.

 В вечном царстве льда

 Разжигает свой

 Снеговой костер.

 

 На закате дня

 У того огня

 Греет снежный барс

 Лапы и бока.

 И стекает вниз

 Чистая река.

 И горит огонь

 Ярче мотылька.

------------------------------------------------------------

        Д.Ю. Титоров

          *  *  *

 

  Позабыто зренье, нюх,

  И не спится ночью.

  Разузнали все вокруг

  О несчастье волчьем.

 

  Потешается весь лес:

  До какого срама

  Докатился волк-отец

  И волчица-мама.

 

  Волк же сын – идет один,

  Скаля клык, как в драке.

  На Луну в ночь песни петь

  Городской собаке.

-----------------------------------------------------------

         Д.Ю. Титоров

      ПОСВЯЩЕНИЕ ШКОЛЕ.

 

       1. ПЛАЧ УЧИТЕЛЯ.

  Прочитать одну статью -

  Проще удавиться мне.

  Это кто писать учил

  Петю Щедровицкого.

       2. ПЛАЧ УЧЕНИКА.

  В школу медленно бреду,

  Передвигаю ноги.

  Урок не сделал на беду,

  А там – методология.

       3. ПЛАЧ РОДИТЕЛЯ.

  Хотел с задачкой подсказать

  Сынку, а он мне ласково:

  «В обычной школе ты считать

  Учился. А я в авторской!»

       4. ПЛАЧ ДИРЕКТОРА.

  Коридоры. Коридоры.

  Семинары. Разговоры.

  Горы мела. Треск звонков.

  Господи, даруй мне школу,

  Школу без учеников!

                 1993

-----------------------------------------------------------

         Т.В. Чегаева

          *  *  * 

 

  Пробраться через мокрый лес

  Среди извилистых тропинок,

  Чтоб замер иль совсем исчез

  Мир надоевших всем картинок.

  Неромантичный мир железа,

  Мир без ромашек и берез,

  Где даже слово может резать.

  Мир, где бегут потоки слез.

 

  И, уходя в глубины чащи

  По еле различимой тропке,

  Ты можешь окунуться робко

  В бездюдия волшебный мир...

 

  Бездонное пространство мира...

  И бесконечность нервной клетки...

  Как это все непостижимо

  В прохладе звуков птичьих лир.

 

  Как это все необходимо!

  Как это все безумно нужно!

  Как важно понимать любимых,

  Пока не поздно их любить!

 

  Перед врагом быть безоружным

  И победить!

  Сквозь гром грозы и шелест ветра

  Услышать боли человека!..

  И просто жить.

-----------------------------------------------------------

         Н.К. Шабалина

          ПРЯМАЯ.

 

  Вперед! Назад! А в сторону – ни шага –

  Вот принцип самый главный у прямой.

  Нужна здесь прямота, нужно отвага,

  Чтоб вдруг не изменить себе самой.

 

  Знаком со мною каждый малый школьник.

  Совсем не зря сложили этот стих.

  Ведь состоит любой многоугольник

  Из маленьких отрезочков моих.

 

  Вот биссектриса, луч, отрезок, хорда,

  Диагонали... Всех не перечесть.

  Лучи мои, отрезки... Знаю твердо,

  Что прямота моя в них точно есть!

 

  А если ты хотя бы на мгновенье

  Меня заставишь сникнуть головой,

  Сменить мое захочешь направленье,

  Я стану ломаной, но только не кривой!

 -----------------------------------------------------------

         Н.К. Шабалина

           ВОДА

 

  Известна важностью своей

  На всей Земле вода.

  Живет в воде для нас, людей,

  И радость, и беда.

 

  Накопит силы – забурлит,

  Размечет все подряд;

  И без усилий растворит

  В себе и мед и яд...

 

  Лихую жажду утолит

  Живительным глотком,

  И все живое умертвит

  Нещадным кипятком.

 

  Любой сосуд – то ей не труд –

  Без щелочки займет,

  А в лед замерзнет – свой сосуд

  На части разорвет...

 

  Что охлажденье, что нагрев –

  Закон не писан ей.

  Любая жидкость, затвердев,

  Становится плотней.

 

  Любая. Только не вода.

  В ней самый твердый лед,

  Когда настанут холода,

  Поверху поплывет...

 

  И замерзает не со дна

  Глубокий водоем,

  И корка льда хранит всегда

  В мороз живое в нем...

 

  И химия в чести везде

  Живет уже века,

  А вот аналога воде

  Не знаем мы пока.

________________________________________________________

________________________________________________________

           УЧИТЕЛЯ ПИШУТ СТИХИ.

--------------------------------------------------------

              УКАЗАТЕЛИ.

--------------------------------------------------------

               АВТОРЫ.

 БОГУСЛАВСКИЙ Семен Рувимович ().

      Директор школы № 1274 гор. Москвы.

 БУНИМОВИЧ Евгений Абрамович (род. 1954).

      Учитель математики школы № 710 гор. Москвы.

 ВЕСЕЛОВСКАЯ Надежда Владимировна (род. 1962 ).

      Учитель школы № 446 гор. Москвы.

 ГАЛЕЕВА Наталья Львовна (род. 1946).

      Учитель биологии школы № 196 гор. Москвы. 

 ГОЛЬДЕНБЕРГ Иосиф Сухарович (род. 1926).

      Учитель литературы, гор. Пущино на Оке.

 ГРУЗДЕВА Нина Васильевна (1947 - 2005).

      Учитель биологии. Пенсионер. Москва.

 ДАВЫДОВ Дмитрий Павлович (1811-1888)

      Учитель гимназии.

 ДИАС ПАСКУАЛЬ Надежда Ивановна (род. 1959).

      Учитель биологии школы № 985 гор. Москвы.

 КАКОВКИНА Любовь Викторовна ().

      Учитель из гор. Дмитрова Московской обл.

 КАРИМОВА (ЮРЬЕВА) Рената Рашидовна (род. 1965).

      Директор сельской школы в Новосибирской обл.

 КУБАНЕВ Василий Михайлович (1921-1942).

      Учитель из Воронежской обл.

 ЛЕРНЕР Георгий Исаакович (род. 1944).

      К.п.н. Зав. каф. методики преподавания биологии МИОО.

 ЛЬВОВА Ирина Михайловна ().

      Учитель литературы гимн. № 6 гор. Алатырь, Чувашия. 

 НОВОЛЕТОВА Светлана Евменовна ().

      Учитель литературы шк. № 353 им. А.С. Пушкина гор. Москвы. 

 ПОДОЛЬСКАЯ Галина Геннадиевна ().

      Канд. филол. н., Предаватель Астраханского Педин-та

 РАЙКОВ Борис Евгеньевич (1880-1966).

      Один из основоположников методики преподавания биологии

      в СССР.

 СОКОЛОВА Татьяна Ивановна (род. 1949).

      Учитель русского языка и литературы из гор. Нарва, Эстония.

 ТИТОРОВ Даниил Юрьевич ().

      Зам. директора школа № 38 гор. Кемерово.

 ЧЕГАЕВА Татьяна Витальевна (род. 1970).

      Учитель географии и экологии школы № гор. Москвы.   

 ШАБАЛИНА Надежда Константиновна ().

      Преподаватель черчения Новосибирского аэрокосмического лицея.

---------------------------------------------------------

          Оглавление. Файл 1.

 Давыдов Д.П. Думы беглеца на Байкале.

 Богуславский С.Р. Выпускница.

 Бунимович Е.А. В пятидесятых - рождены...

 Веселовская Н.В. Клевер луговой.

 Галеева Н.Л. Весы Пастуха.

 Галеева Н.Л. Над пропастью во ржи.

 Гольденберг И.С. А на нищей земле...

 Груздева Н.В. Гравилат.

 Груздева Н.В. Льнянка.

 Груздева Н.В. Подмаренник мягкий.

 Диас Паскуаль Н.И. Сказочный мир.

 Диас Паскуаль Н.И. Березка.

 Диас Паскуаль Н.И. Пушкин и Москва. 

 Диас Паскуаль Н.И. Первый учитель.

 Каковкина Л.В. Стихи о Даше.

 Каримова (Юрьева) Р.Р. Двадцатый век.

 Кубанев В.М. Гуманность.

 Лернер Г.И. Питекантроп.

 Львова И.М. Учительский вальс.

 Новолетова С.Е. Листопад.

 Подольская Г.Г. Шиншилла-блюз.

 Райков Б.Е. Производственный подход или

             Обязательное наставление юному натуралисту.

 Соколова Т.И. Прощай, Танюша!

 Соколова Т.И. Бродячие музыканты.

 Соколова Т.И. Вы куда в сети?..

 Соколова Т.И. На распутье...

 Соколова Т.И. На вершинах гор...

 Титоров Д.Ю. Позабыто зренье, нюх...

 Титоров Д.Ю. Посвящение школе.

 Чегаева Т.В. Пробраться через мокрый лес...

 Шабалина Н.К. Прямая.

 Шабалина Н.К. Вода.

_________________________________________________________

 

Литература и искусство