На главную страницу движения "В защиту детства"
Исследования

"СОВЕТСКАЯ РОССИЯ"

N 7 (12494), суббота, 17 января 2004 г.

 

 

ПУСТЬ ВНОВЬ КОРЧАГИН ЗАКАЛЯЕТ ЮНЫХ

     Уважаемый Владимир Михайлович!

     Общеизвестно, что основы духовности, нравственности, патриотизма закладываются в юном человеке с детства, прививаются в школе, являющейся могучим инструментом воспитания, без которого немыслимо становление личности, а в конечном итоге — возрождение России.

     В эпоху потрясений, смены политических систем было необыкновенно важно сохранить огромный, поистине необъятный потенциал советской школы, воспитывавшей — и это признают даже ее ярые противники! — гармонично развитого, образованного человека.

     К сожалению, ваши предшественники то ли в силу личных амбиций, то ли в угоду политической конъюнктуре пошли по иному пути, взяв курс на разрушение лучшей в мире системы образования.

     Взяв за образец западные модели, они выхолостили до неузнаваемости всю систему образования Российской Федерации, перекроив ее программы, дав «зеленый свет» не только экспериментаторам от педагогики, но и некомпетентным и лживым авторам учебников, искажающих историю России.

     «Реформаторы» от педагогики резко сократили число часов, отведенных для литературы. Из числа обязательных для изучения исчезли монументальные произведения русской и советской классики, помогавшие учащимся ярче понять место России в мире, приобщиться к духовным ценностям своей Родины; эти вещи теперь упоминались лишь в рекомендованных — на усмотрение учителя — общих обзорах...

     Из утвержденной Министерством обязательной программы исчез и роман «Как закалялась сталь». Надо обладать не только узким кругозором (весьма странным для министерского чиновника!), но и простой недальновидностью, чтобы книгу, широко известную в мире — от Европы до Латинской Америки; книгу, которую продолжают почитать в миллиардном Китае как свое национальное достояние; книгу, дающую миллионам изверившихся, больных людей образец достойной жизни, по сути признать вредной для большинства российских школьников.

     И никакие уточнения, что данную книгу могут изучать в элитных специализированных школах, работающих по авторским программам, не могут заслонить собой того факта, что миллионы школьников России лишены книги, учащей милосердию, целеустремленности, состраданию к горю ближнего, призывающей к социальной справедливости.

     Не думаем, уважаемый Владимир Михайлович, что ваше министерство выполняло некий заказ, однако сам факт изъятия романа «Как закалялась сталь» из полноценного педагогического процесса говорит сам за себя.

     Верится, что настало время исправить эту несправедливость.

     Близится юбилей Н.А. Островского. 29 октября 2004 г. писателю исполнилось бы 100 лет.

     Мы верим, что ваше министерство, руководствуясь принципами гуманизма, присущими русской национальной школе, сочтет возможным вернуться к изучению в учебных заведениях страны жизни и творчества писателя Н.А. Островского, включит его роман «Как закалялась сталь» в обязательную программу и вернет тем самым российским детям образец жизни яркой и достойной.

     По поручению Штаба Российско-белорусско-украинской акции «Мужеству — жить», посвященной памяти Н.А. Островского, письмо в адрес министра образования РФ Филиппова В.М. подписали:

     Ольга ЛЕПЕШИНСКАЯ, Народная артистка СССР, лауреат Государственных премий СССР, академик, профессор;

     Александра ПАХМУТОВА, Народная артистка СССР, Герой Социалистического Труда, лауреат Государственной премии СССР и премии Ленинского комсомола;

     Владимир ЦИГАЛЬ, Народный художник СССР, лауреат Ленинской и Государственных премий СССР и РСФСР, академик, профессор;

     Ольга УЛЬЯНОВА, член Союза писателей России, племянница В.И. Ленина;

     Лариса БАРАНОВА-ГОНЧЕНКО, статс-секретарь Союза писателей России;

     Николай ДОБРОНРАВОВ, лауреат Государственной премии СССР и премии Ленинского комсомола;

     Оскар ФЕЛЬЦМАН, Народный артист России;

     Александр СУВОРОВ, доктор психологических наук, действительный член Международной академии информатизации при ООН, профессор Университета Российской академии образования, кавалер почетной золотой медали им. Л.Толстого;

     Юрий БОКАНЬ, доктор философских наук, исполнительный президент Московского центра глобальных мирокультурных стратегий, сопредседатель Российского союза «За культуру мира»;

     Галина НИКАНОРОВА, руководитель программы «Орден милосердия» Федерации детских организаций;

     Алла БЕГУНОВА, член Союза писателей России, председатель военно-исторической комиссии Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры;

     Ирма КОВАЛЕВА, доктор исторических наук;

     Борис КАМИР, Заслуженный работник культуры России, старейший работник печати и издательства «Детская литература» (1940—1985 гг.);

     Василий КРИВОРОТЕНКО, руководитель благотворительной общественной организации «Мужество и гуманизм», кандидат исторических наук;

     Константин ПОДЫМА, член Союза писателей России и Общероссийской гильдии сценаристов кино и телевидения, координатор акции «Мужеству — жить!».

 


В оглавление номера

 

 

Исследования