III. Мракобесие против

Образования

 

Закон «Об Образовании», Статья 87. Особенности изучения основ духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации. Особенности получения теологического и религиозного образования

 

1. В целях формирования и развития личности в соответствии с семейными и общественными духовно-нравственными и социокультурными ценностями в основные образовательные программы могут быть включены, в том числе на основании требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов, учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), направленные на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), или альтернативные им учебные предметы, курсы, дисциплины (модули).

...

3. Примерные основные образовательные программы в части учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), проходят экспертизу в централизованной религиозной организации (здесь и далее выделено нами – редюл.) на предмет соответствия их содержания вероучению, историческим и культурным традициям этой организации в соответствии с ее внутренними установлениями в порядке, предусмотренном частью 11 статьи 12 настоящего Федерального закона.

4. Образовательные организации высшего образования, реализующие имеющие государственную аккредитацию основные образовательные программы высшего образования по направлениям подготовки в области теологии, при разработке этих образовательных программ учитывают примерные основные образовательные программы высшего образования по направлениям подготовки в области теологии, прошедшие экспертизу в соответствии с частью 11 статьи 12 настоящего Федерального закона.

5. Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) в области теологии преподаются педагогическими работниками из числа рекомендованных соответствующей централизованной религиозной организацией.

....

7. Частные образовательные организации на основании представления соответствующей религиозной организации или централизованной религиозной организации вправе включать в часть основных образовательных программ, формируемую участниками образовательного процесса, учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), обеспечивающие религиозное образование (религиозный компонент).

8. Частные образовательные организации, учредителями которых являются религиозные организации, за исключением духовных образовательных организаций, на основании представления соответствующей религиозной организации или централизованной религиозной организации включают в часть основных образовательных программ, формируемую участниками образовательного процесса, учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), обеспечивающие религиозное образование (религиозный компонент).

....

11. Частные образовательные организации, учредителями которых являются религиозные организации, и духовные образовательные организации вправе устанавливать дополнительные к предусмотренным настоящим Федеральным законом условия приема на обучение, права и обязанности обучающихся, основания для их отчисления, вытекающие из внутренних установлений соответствующей религиозной организации или централизованной религиозной организации, в ведении которых находятся эти образовательные организации.

12. Образовательные организации, а также педагогические работники в случае реализации, преподавания ими образовательных программ, предусмотренных частями 1 и 4 настоящей статьи, могут получать общественную аккредитацию в централизованных религиозных организациях в целях признания уровня деятельности образовательных организаций и педагогических работников отвечающим критериям и требованиям, утвержденным централизованными религиозными организациями в соответствии с их внутренними установлениями. Порядок общественной аккредитации и права, предоставляемые аккредитованной образовательной организации и педагогическому работнику, устанавливаются проводящей такую аккредитацию централизованной религиозной организацией. Общественная аккредитация не влечет за собой дополнительные финансовые или иные обязательства со стороны государства.

 

В открытое наступление на науку и школу

Стало известно: «Вышел новый учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, изданный… Свято-Троицкой Сергиевой Лаврой. Уже этот факт вызывает изумление: в стране, где Церковь официально отделена от государства, учебник для общеобразовательных учреждений (не воскресных школ!) издаётся монастырём!

Учебник не по истории, которую уже давно безнаказанно перевирают все кому не лень. Учебник по биологии – науке из наук, поскольку она представляет собой совокупность всех наук о живой природе и, значит, о человеке».

 

От КС ДЗД:

Получив эту информацию, мы поинтересовались, что же это за учебник и... что называется, волосы на голове дыбом встали.

Автор его С.Ю.Вертьянов (выпускник МФТИ!!), называется «учебник» «Общая биология» для 10-11 классов.

В аннотации к учебнику говорится:

Учебник разработан в соответствии с современными образовательными стандартами и школьными программами, структурно соответствует действующим учебникам и содержит весь необходимый материал для успешной сдачи экзаменов. Наряду с общепринятым материалом излагаются самые последние научные данные, дан православный анализ ряда вопросов. Рассмотрены оба существующих в современной науке варианта происхождения жизни: в процессе эволюции и в результате сотворения.

Изложение предворяется весьма положительными отзывами ряда профессоров и академиков и Вступительной статьей академика Алтухова. Правда, Ю.П.Алтухов умер, и достоверность статьи в Интернете подвергается сомнению. Тем не менее, школьник, которому этот «учебник» попадет в руки, от имени академика Алтухова прочтет следующее:

Глубокоуважаемые читатели!

Перед вами – первый учебник биологии, не стесненный материалистическими рамками. Мы возвращаемся к Богу, на протяжении столетия вычеркнутому из нашей жизни.

Минувший атеистический век крайне пагубно отразился на развитии биологии, ряда естественных наук и самого человека. В угоду вседовлеющему материализму положения гипотезы эволюции возводились в догматы, противоречащие научным фактам. Господа Бога заменил в умах поколений «всемогущий» естественный отбор. Ответственность за эту подмену в значительной степени лежит и на ученых. Ведь одна из обязанностей науки — свидетельствовать о правде; ответственность ученого выше, чем врача: последствия его деяний могут затрагивать судьбы миллионов.

За последние 10 лет мои представления о мире и человеке претерпели коренные изменения и привели к твердому убеждению в том, что наш мир — результат высшего творческого замысла. Сложность, комплексность саморегуляция в мире живого таковы, что неизбежно приходишь к заключению о наличии Плана — и следовательно, места для случайности не остается.

Я пришел к выводу о существовании Творца еще и потому, что труды моих сотрудников и мои собственные работы показали, что не только происхождение человека, но даже и происхождение обычных биологических видов не может иметь случайный характер. Каждый вид строго хранит свою уникальность. Его основные признаки связаны не с полиморфизмом как мелкой разменной монетой, которой вид расплачивается за адаптацию к среде, — наиболее жизненно важные свойства вида определяет мономорфная часть генома, которая лежит в основе видовой уникальности: случайные изменения в этих генах летальны. А значит, окружающий мир не может быть результатом естественного отбора.

Тщательное исследование Священного Писания дает все необходимые предпосылки для твердой веры. Таким образом, вера и объективное научное знание не противоречат друг другу — они говорят об одном и дополняют друг друга. Мы надеемся, что после длительного отступления от веры в жизни общества вновь возобладает мировоззрение, основанное на христианстве, определявшем формирование европейской культуры на протяжении двух тысячелетий.

Желаю вам успешного освоения предмета!

Заслуженный профессор МГУ им. М. В. Ломоносова,

 лауреат Государственной премии РФ,

академик Ю.П.Алтухов

 

А в самом тексте учебника содержатся и такие перлы:

 

Существа пожирают друг друга, гибнут от болезней, чрезмерно низких или высоких температур, им не хватает корма. Такая дисгармония в природе, если следовать Писанию, была не всегда, а появилась в мире после грехопадения первых людей в раю. Мир был сотворен «хорошо весьма» (Быт. 1,31). Толкователи обращают наше внимание на мысль Библии об отсутствии смерти и тления до грехопадения Адама.

Противостояние возникло лишь с грехопадением первых людей, когда весь животный и растительный мир уже был создан. Гипотеза о последовательном формировании видов вследствие борьбы за существование противоречит целому ряду научных данных. Вероятно, существа были созданы уже приспособленными к внешним условиям с возможностью некоторых изменений в зависимости от среды обитания. В тех или иных условиях до некоторой степени варьируются их признаки. Все это, по-видимому, было предусмотрено Творцом и происходит по Его промыслу... Гипотеза Дарвина, как мы с вами убедимся, изучая данный раздел, не нашла подтверждения.

В Писании сказано, что до грехопадения человека не было смерти и все существа питались растительностью. Косвенным доказательством такой возможности могут служить признаки некоторых животных. Так, панда может показаться грозным хищником. У нее острые зубы и когти. Трудно поверить, что этот зверь питается в основном бамбуком... Возможно, сок древних растений содержал больше белков, и комары успешно размножались без крови.

Наблюдается все больший интерес научного мира к возможности согласования науки с библейским шестодневом без натяжек, понимая под днями творения 24-часовые дни, а под сотворением—первое чудо Божие создания мира «из ничего», а вовсе не эволюционную трансформацию неживой материи. Наука постепенно приходит к признанию истинности Священного Писания.

И хотя в ученом мире нашлись оппоненты этому мракобесию, но учебник все-таки существует и в ряде школ, как частных, так и государственных, используется.

Появление такого учебника – не случайно.

Как пишут «знающие» защитники политики внедрения церкви во все сферы жизни общества,

... для нынешнего Патриаршества характерны начало широких программ социального, молодёжного и просветительского служения, ныне осуществляемого во всех приходах специально выделенными и подготовленными работниками…»

и сетуют, что некто мешает церкви в реализации «просветительских» программ.

Блогер http://kcooss.livejournal.com дает нам подтверждение этих замыслов.

Ну так вот, позвольте вам процитировать образцы этих «образовательных и просветительских программ», которые церковные «специально выделенные работники» навязывают молодёжи:

http://fletcher-sgl.livejournal.com/6898.html

«Сегодня уже доказано: акустическая волна при звоне колоколов распространяется в форме креста. Это математически вычислили в научной лаборатории московского ЗИЛа при восстановлении колоколов для храма Христа Спасителя. Ученые установили: волна, распространяемая колоколом, убивает болезнетворные бактерии в радиусе нескольких километров! Оказалось, что колокола в ультразвуковом диапазоне действуют как генераторы энергии. Наши предки, догадываясь об этом, во время эпидемии звонили в колокола круглосуточно. Причем против каждой конкретной хвори – специальным звоном. Это было требование самого царя, который по сему поводу издал даже специальный указ. В дореволюционной России потенциал излучения колоколов (особенно по большим праздникам) был настолько большим, что мог отклонить траекторию ракеты средней дальности действия».

http://ehorussia.com/new/node/7177

«На главной водопроводной станции Петербурга в пятницу было совершено освящение воды.

Как рассказали в пресс-службе «Водоканала» Северной столицы, чин освящения совершается там на протяжении уже нескольких лет, и, как отмечают работники станции, вода действительно приобретает особые свойства. Если набрать ее в отдельный сосуд, то она остается чистой и прозрачной в течение всего года».

Тогда многие граждане в Рунете изумились, задавали всякие вопросы друг другу, но письменно задать эти вопросы руководству «Водоканала» не догадались. А М.В. Архипов и С.Е. Белов догадались.

Оба физика руководят в университете физическими лабораториями, поэтому понимают проблему, когда пишут руководителю ГУП Феликсу Кармазинову:

«1. Просим подтвердить документально (замерами физико-химических свойств воды), что водопроводная вода после «обряда крещения» действительно приобрела новые, полезные для потребителя свойства.

2. Просим объяснить потребителям воды, почему эта технология не используется ежедневно Водоканалом в целях улучшения качества воды».

 http://kcooss.livejournal.com/518830.html

«На территории Киево-Печерской Лавры после Чернобыльской катастрофы измеряли радиоактивный фон. Он был нормальный, в то время, как во всём городе даже вода из крана «звенела». Благодать Божия, Божественные Литургии, совершавшиеся в монастыре ежедневно и колокольный звон защищали Лавру от губительного действия радиации».

 http://macroevolution.livejournal.com/116402.html

«Защитим наших детей от лжи! Вселенная создана Богом 7522 года назад. «Теория эволюции» – это псевдонаучный миф, несостоятельная, никем и никогда не доказанная гипотеза. Этим страшным оккультным мифом, Троцкий и Гитлер и «русский Брейвик» Виноградов оправдывали убийства миллионов людей (дальше идут цитаты из Св. Отцов о звериной природе дарвинизма, лень переписывать). И это безобразие преподают нашим детям в школах, растлевая их и формируя мировоззрение. Мы требуем перенести теорию эволюции из учебников биологии в учебник истории и максимально тесно интегрировать Божественное Откровение в систему образования... Больше половины населения США убежденные креационисты. А мы до сих пор пожинаем плоды безбожного совка. Откровение прямо свидетельствует, что Вселенная создана Вечным Всемогущим Создателем за 6 суток, примерно 7522 года назад...»

 (конец цитаты)

Так может, это и хорошо, что такие, с позволения сказать, «образовательные программы» пытаются свернуть?

Да уж!

Но и этим все не ограничивается. Так, по сообщению в Ин-те:

В Челябинской области школьниц заставляют целовать руки взрослым мужикам (очевидно, каким-то священнослужителям – ред. Бюл.), в школах проходит спец операция РПЦ по изгнанию бесов, идет насильственное навязывание религиозных убеждений детям, некрещеных школьников заносят в списки.

 

Существа пожирают друг друга, гибнут от болезней, чрезмерно низких или высоких температур, им не хватает корма. Такая дисгармония в природе, если следовать Писанию, была не всегда, а появилась в мире после грехопадения первых людей в раю. Мир был сотворен «хорошо весьма» (Быт. 1,31). Толкователи обращают наше внимание на мысль Библии об отсутствии смерти и тления до грехопадения Адама.

Противостояние возникло лишь с грехопадением первых людей, когда весь животный и растительный мир уже был создан. Гипотеза о последовательном формировании видов вследствие борьбы за существование противоречит целому ряду научных данных. Вероятно, существа были созданы уже приспособленными к внешним условиям с возможностью некоторых изменений в зависимости от среды обитания. В тех или иных условиях до некоторой степени варьируются их признаки. Все это, по-видимому, было предусмотрено Творцом и происходит по Его промыслу... Гипотеза Дарвина, как мы с вами убедимся, изучая данный раздел, не нашла подтверждения.

В Писании сказано, что до грехопадения человека не было смерти и все существа питались растительностью. Косвенным доказательством такой возможности могут служить признаки некоторых животных. Так, панда может показаться грозным хищником. У нее острые зубы и когти. Трудно поверить, что этот зверь питается в основном бамбуком... Возможно, сок древних растений содержал больше белков, и комары успешно размножались без крови.

Наблюдается все больший интерес научного мира к возможности согласования науки с библейским шестодневом без натяжек, понимая под днями творения 24-часовые дни, а под сотворением—первое чудо Божие создания мира «из ничего», а вовсе не эволюционную трансформацию неживой материи. Наука постепенно приходит к признанию истинности Священного Писания.

И хотя в ученом мире нашлись оппоненты этому мракобесию, но учебник все-таки существует и в ряде школ, как частных, так и государственных, используется.

Появление такого учебника – не случайно.

Как пишут «знающие» защитники политики внедрения церкви во все сферы жизни общества,

... для нынешнего Патриаршества характерны начало широких программ социального, молодёжного и просветительского служения, ныне осуществляемого во всех приходах специально выделенными и подготовленными работниками…»

и сетуют, что некто мешает церкви в реализации «просветительских» программ.

Блогер http://kcooss.livejournal.com дает нам подтверждение этих замыслов.

Ну так вот, позвольте вам процитировать образцы этих «образовательных и просветительских программ», которые церковные «специально выделенные работники» навязывают молодёжи:

http://fletcher-sgl.livejournal.com/6898.html

«Сегодня уже доказано: акустическая волна при звоне колоколов распространяется в форме креста. Это математически вычислили в научной лаборатории московского ЗИЛа при восстановлении колоколов для храма Христа Спасителя. Ученые установили: волна, распространяемая колоколом, убивает болезнетворные бактерии в радиусе нескольких километров! Оказалось, что колокола в ультразвуковом диапазоне действуют как генераторы энергии. Наши предки, догадываясь об этом, во время эпидемии звонили в колокола круглосуточно. Причем против каждой конкретной хвори – специальным звоном. Это было требование самого царя, который по сему поводу издал даже специальный указ. В дореволюционной России потенциал излучения колоколов (особенно по большим праздникам) был настолько большим, что мог отклонить траекторию ракеты средней дальности действия».

http://ehorussia.com/new/node/7177

«На главной водопроводной станции Петербурга в пятницу было совершено освящение воды.

Как рассказали в пресс-службе «Водоканала» Северной столицы, чин освящения совершается там на протяжении уже нескольких лет, и, как отмечают работники станции, вода действительно приобретает особые свойства. Если набрать ее в отдельный сосуд, то она остается чистой и прозрачной в течение всего года».

Тогда многие граждане в Рунете изумились, задавали всякие вопросы друг другу, но письменно задать эти вопросы руководству «Водоканала» не догадались. А М.В. Архипов и С.Е. Белов догадались.

Оба физика руководят в университете физическими лабораториями, поэтому понимают проблему, когда пишут руководителю ГУП Феликсу Кармазинову:

«1. Просим подтвердить документально (замерами физико-химических свойств воды), что водопроводная вода после «обряда крещения» действительно приобрела новые, полезные для потребителя свойства.

2. Просим объяснить потребителям воды, почему эта технология не используется ежедневно Водоканалом в целях улучшения качества воды».

 http://kcooss.livejournal.com/518830.html

«На территории Киево-Печерской Лавры после Чернобыльской катастрофы измеряли радиоактивный фон. Он был нормальный, в то время, как во всём городе даже вода из крана «звенела». Благодать Божия, Божественные Литургии, совершавшиеся в монастыре ежедневно и колокольный звон защищали Лавру от губительного действия радиации».

 http://macroevolution.livejournal.com/116402.html

«Защитим наших детей от лжи! Вселенная создана Богом 7522 года назад. «Теория эволюции» – это псевдонаучный миф, несостоятельная, никем и никогда не доказанная гипотеза. Этим страшным оккультным мифом, Троцкий и Гитлер и «русский Брейвик» Виноградов оправдывали убийства миллионов людей (дальше идут цитаты из Св. Отцов о звериной природе дарвинизма, лень переписывать). И это безобразие преподают нашим детям в школах, растлевая их и формируя мировоззрение. Мы требуем перенести теорию эволюции из учебников биологии в учебник истории и максимально тесно интегрировать Божественное Откровение в систему образования... Больше половины населения США убежденные креационисты. А мы до сих пор пожинаем плоды безбожного совка. Откровение прямо свидетельствует, что Вселенная создана Вечным Всемогущим Создателем за 6 суток, примерно 7522 года назад...»

 (конец цитаты)

Так может, это и хорошо, что такие, с позволения сказать, «образовательные программы» пытаются свернуть?

Да уж!

Но и этим все не ограничивается. Так, по сообщению в Ин-те:

В Челябинской области школьниц заставляют целовать руки взрослым мужикам (очевидно, каким-то священнослужителям – ред. Бюл.), в школах проходит спец операция РПЦ по изгнанию бесов, идет насильственное навязывание религиозных убеждений детям, некрещеных школьников заносят в списки.

 

А вот другая сторона (впрочем, столь же агрессивная и вредная для общества и, в том числе, для юных) мракобесной медали. Пока «у них». И хотя до нас подобное еще не дошло (хотя не уверены), но не зря наши герои говорили: «Люди, будьте бдительны!»

 

То ли еще будет

На этот раз жертвой стал советский фильм «Гостья из будущего», который теперь постановлением суда запрещен к показу и распространению на территории Голандии.

Городской суд Амстердама удовлетворил иск неправительственной правозащитной организации Human Rights Watch и запретил детский фильм «Гостья из будущего». В результате этого список запрещенных к показу на Западе советских фильмов пополнился. По мнению голландских представителей упомянутой организации, детский многосерийный фильм «Гостья из будущего» пропагандирует, ни больше ни меньше, дискриминацию на основе сексуальной ориентации. Дабы не травмировать тонкую душевную организацию представителей сексуальных меньшинств.

В качестве доказательства истец предоставил заключение проведенной культурологической экспертизы, в которой указано, что «В изученном экспертами аудиовизуальном произведении имеются скрытые признаки присутствия пропаганды сексуальной дискриминации, ввиду задействования в качестве главных отрицательных персонажей, и противопоставления их положительным гетеросексуальным героям, двух лиц одного пола, принадлежащих к одной социальной группе и испытывающих взаимную приязнь».

Короче говоря, фильм запретили за пропаганду гетеросексуального образа жизни среди детей и подростков.

Это уже не первый случай запрета советских детских фильмов в Голландии, связанных с исками воинствующих борцов за права сексуальных меньшинств. Пару месяцев тому назад этот же суд вынес аналогичное решение в отношении фильма «Тимур и его команда». В поданном тогда иске говорилось о том, что фильм является агрессивной пропагандой гетеросексуальных отношений среди подростков и ущемляет права гомосексуалистов

Европа наглядно показывает, что добившиеся определенных прав гомосексуалисты и еже с ними, на этом не останавливаются, а наоборот, разворачивают еще более агрессивную кампанию за продвижение своих ценностей. В итоге человеку с самого раннего детства навязываются ценности, которые рано или поздно приведут к гибели государства.

Опубликовал: admin

Источник: сайт «Вперед в прошлое».